Przedstawiciele samorządów, uczniowie, ich rodzice i nauczyciele oraz organizacje pozarządowe podsumowali roczną pracę nad dokumentem, który wskazuje potrzeby szkół. To Polityka Oświatowa Samorządu Terytorialnego na lata 2016-2023.

– Chcemy, by nasz absolwent był bardzo dobrze przygotowany do funkcjonowania we współczesnym świecie i na rynku pracy – mówi Artur Urbański, zastępca prezydenta Ełku. – Chcemy, by szkoła zmierzała w kierunku, by uczyć dzieci nie tylko tego, co jest zawarte w programie nauczania. Chcemy, by również budowała w nich umiejętność pracy w zespole, budowania relacji oraz rozwijania pasji i zainteresowań. Są to potrzeby, które w czasie pracy nad dokumentem wskazały nam osoby będące na co dzień blisko środowisk szkolnych.

Uczniowie, którzy brali udział w pracach nad dokumentem przyznają, że większość ich uwag i sugestii została wysłuchana i wzięta pod uwagę.

– Nie potraktowano nas, jak dzieci, które nic nie wiedzą, ale jako młodzież, której to dotyczy – mówią: Anna Moroz i Izabela Prokuda, uczennice I Liceum Ogólnokształcącego w Ełku. – Postawiłyśmy na człowieka, który w przyszłości będzie miał w społeczeństwie jakąś rolę do spełnienia. Zwróciłyśmy uwagę na komunikację międzyludzką, współpracę w zespole i rzeczy, które kiedyś w życiu będą nam potrzebne, a których nie nauczymy się z podręczników. Sama teoria dla młodych ludzi nie zawsze jest ciekawa. Zasugerowałyśmy nauczycielom zmianę sposobu prowadzenia zajęć lekcyjnych by dali nam więcej możliwości do zabierania głosu i byśmy mogli na tych lekcjach się wykazać. Nasza propozycja to zajęcia warsztatowe, by nie było to samo mówienie przez nauczyciela. Naszą propozycją były też rozmowy na temat wolontariatu, który w przyszłości może okazać się bardzo pomocny w znalezieniu pracy.

mm

Facebook

Twitter