80 lat to kilka pokoleń uczniów, nauczycieli i absolwentów. Czym dzisiejszy Zespół Szkół nr 6 w Ełku najbardziej różni się od szkoły sprzed kilkudziesięciu lat, a co mimo upływu czasu pozostało niezmienne?
Sprzed kilkudziesięciu lat?, o …, jestem dużo młodszy niż 80 letnia historia szkoły, która jest szczegółowo opisana na naszej stronie internetowej.
1946 roku szkoła siedziba mieściła się w jednym budynku na ulicy Kajki 2 i zostało powołane trzyletnie Gimnazjum Gospodarstwa Wiejskiego. Wtedy na użytek szkoły zostało przekazane gospodarstwo rolno-hodowlane w Siedliskach koło Ełku i przemianowano Gimnazjum w czteroletnie Liceum Rolniczo-Hodowlane, gdzie pierwszą maturę zdawali absolwenci w 1951 r. Również wtedy powstało Technikum Rachunkowości Rolnej. Szkoła była w zarządzaniu ówczesnego Ministerstwa Rolnictwa i Ministerstwa PGR. Dopiero w 1957 r. rozpoczęto budowę budynku B – głównego budynku szkoły, który pięknie prezentuje się obecnie, po termomodernizacji w 2022 r. W tamtych latach nie było budynku internatu który istnieje w obecnej formie, internat zajmował wtedy 3 budynki przy ulicy Kajki. Dopiero w 1972 r. zaczęto budowę internatu, w formie którą znamy dziś. Popularna nazwa rolniczówka wywodzi się z lat 1976 r. gdzie utworzono Zespół Szkół Rolniczych. Końcówka lat 70 to różne zmiany nazw szkół,
Osobiście byłem świadkiem jak zmieniała i rozbudowywała się szkoła od momentu, kiedy zostałem w niej zatrudniony w 1997 r. Wtedy uczniowie uczyli się w Liceum Rolniczym, Liceum Agrobiznesu, Liceum Ekonomicznym, w Technikum Rolniczym o specjalności podstawy agrobiznesu, w Technikum Żywienia i Gospodarstwa Domowego. Ówczesna szkoła miała duże zaplecze techniczne: były 2 traktory, bus do przewożenia osób, 2 auta do nauki jazdy dla uczniów i pamiętam, jako młody nauczyciel jak absolwenci Technikum przebierali się z garniturów w ubrania robocze, aby iść zdawać egzamin zawodowy podczas którego dostawali zadania egzaminacyjne, m. in. związane z wymianą oleju w traktorze… Obecnie szkoła ma inny charakter i specyfikę. Kształcimy w zawodach gastronomiczno-hotelarskich, spożywczych i handlowych, a wynika to przeprowadzonej inwestycji w 2010 r. „Budowa, rozbudowa i modernizacja bazy szkolnictwa zawodowego gastronomiczno-hotelarskiego z dostosowaniem do standardów unijnych w Zespole Szkół nr 6 im. Macieja Rataja w Ełku” , którą to wizję przygotowywał śp. mgr inż. Edward Maliszewski – dyrektor w latach 1978-2007 a realizację i inwestycję skutecznie zrealizował mgr inż. Artur Bońkowski – dyrektor szkoły w latach 2007-2020. Od tego momentu realizowaliśmy różne projekty z środków unijnych, województwa warmińsko-mazurskiego wraz z wkładem Starostwa Powiatowego w Ełku. Były to projekty związane z zakupem różnych kosztownych sprzętów do gastronomii i innych zawodów, szkoleń, zagranicznych staży zawodowych uczniów i nauczycieli. Dzisiaj możemy kształcić się nie tylko tu na miejscu w szkole, ale również poza granicami, województwa i kraju, to duża zmiana, a to stało się możliwe kiedy Polska stała się pełnoprawnym członkiem Unii Europejskiej. Wykorzystujemy te możliwości i staramy stworzyć okazję do rozwoju, wykorzystując zewnętrzne finansowania.
Natomiast niezmienna pozostała aura szkoły, cały czas potocznie jesteśmy “rolniczówką” w ełckim środowisku, niezmiennie jest świetna, sprzyjająca uczniom kadra nauczycieli i załoga pracowników administracji i obsługi. Nie mogę nie wspomnieć o pani Teresce, która od ponad 43 lat dzielnie pełni obowiązki woźnej w szkole. Niezmiennie uczniowie osiągają sukcesy w różnych dziedzinach. Niezmiennie nasi absolwenci często na odwiedzają w szkole, pozdrawiają w “mieście” i niezmiennie chcą przybywać na kolejne jubileusze.
Każda szkoła ma swoją historię i ludzi, którzy ją tworzyli. Jakie wydarzenia lub postacie szczególnie zapisały się w historii ełckiej „szóstki”?
Nie chciałbym cofać się daleko w przeszłość, i nie powiem nic nowego, co by nie było znane społeczności szkoły. Bardzo ważne osobowości, które zmieniały i kształtowały rzeczywistość to śp. dyrektor szkoły, mgr inż. Edward Maliszewski, który pełnił funkcję prawie 30 lat i rozwijał szkołę do 2007 r.. Śp. dr Jan Olejnik, nauczyciel, wychowawca, pasjonat podróży, ale przede wszystkim założyciel znanego zespołu wokalno-tanecznego ‘Marzycielki”. Mój poprzednik, dyrektor w latach 2007-2019, przyjaciel mgr inż. Artur Bońkowski, który z niespotykanym, charakterystycznym dla niego spokojem, przeprowadzał fundamentalne zmiany placówki, które widzimy obecnie. Osobiście bardzo jestem wdzięczny losowi, że miałem okazję współpracować z wymienionym poprzednikami.
Przez osiem dekad szkoła wykształciła tysiące młodych ludzi. Czy są absolwenci, których osiągnięcia stanowią dziś szczególny powód do dumy?
Każdy uczeń, który kończy naszą szkołę jest naszą dumą. Pamiętam jak z dyrektorem Arturem Bońkowskim siadaliśmy w gabinecie i przy kawie po akademiach, na których wręczane były świadectwa dla absolwentów kończących szkołę, wspominaliśmy niektóre przypadki z życia i edukacji niektórych uczniów, zawsze z podziwem, że nasza kilkuletnia praca już przynosi pozytywne efekty.
Wielu absolwentów pełniło lub pełni ważne role w lokalnej społeczności, zostali urzędnikami, nauczycielami, pracują w służbach mundurowych, prowadzili firmy, są dobrymi fachowcami, dobrymi rodzicami, lecz najważniejszą dumą jest gdy są dobrymi ludźmi i obywatelami.
Nasi uczniowie osiągali znamienite sukcesy, były to finały w ogólnopolskich olimpiadach wiedzy i umiejętności rolniczych i bezpieczeństwie pracy w rolnictwie, finały szczebla krajowego konkursu wiedzy o gospodarce i turystyce, były udziały w finałach wiedzy hotelarskiej, były osiągnięcia sportowe indywidualne i zespołowe, no i piękne wyniki – kilkoro uczniów zdobywało czołowe miejsca w ogólnopolskich konkursach kulinarnych takich jak: “Smaki Warmii Mazur i Powiśla”, “Bitwy na Drobiowe Smaki”, “Ogólnopolski Konkurs dla szkół gastronomicznych na najlepszy przepis kulinarny wykorzystujący produkty zarejestrowane lub aplikujące o rejestrację jako Chroniona Nazwa Pochodzenia, Chronione Oznaczenie Geograficzne oraz Gwarantowana Tradycyjna Specjalność pod patronatem Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi”, zdobywaliśmy wyróżnienia jako placówka szczególnie aktywna w propagowaniu postaw ekologicznych potwierdzonych Certyfikatem Kuratora Oświaty w Olsztynie, spektakularny był sukces gdy nasza łąka kwietna zajęła I miejsce w Polsce w ogólnopolskim konkursie „Polska Kwitnie”. Wszystkie te wysokie osiągnięcia to efekt długich godzin dodatkowej pracy uczniów i nauczycieli oraz ich pasji, zaangażowania i chęci sprawdzenia się i rywalizacji z rówieśnikami.
Szkolnictwo zawodowe przez lata zmieniało swój wizerunek. Czy dziś młodzi ludzie chętniej wybierają naukę konkretnego zawodu? Jak zmieniło się podejście uczniów i rodziców do tego rodzaju kształcenia?
Kształcenie zawodowe to specyficzny obszar edukacji w Polsce. Na tym etapie rozwoju młodzi 14/15 latkowie nie zawsze wiedzą kim chcą zostać lub jaką pracę chcieliby wykonywać. Oblegane są licea ogólnokształcące i szkoły gdzie przyszła praca związana jest z pracą przy lub z pomocą komputera.
Nasi uczniowie wybierając naukę w “Rataju”, są często świadomi wyboru zawodu. Kierują się swoimi zainteresowaniami “kulinarnymi”, chcą kontynuować pracę w rodzinnych firmach lub założyć swoje i chcą zostać kucharzami, cukiernikami, hotelarzami, handlowcami. Bywa czasami, że ich wybór szkoły był przypadkowy np. z powodu że koleżanka lub kolega się tu uczy lub uczył, ale to raczej dobra rekomendacja dla szkoły. Zdarza się, że rodzice decydują o wyborze Naszej szkoły dla swoich dzieci, bywa często, że sami absolwenci przyprowadzają pociechy, aby wyuczyły się zawodu.
Rynek pracy zmienia się bardzo szybko. Na ile szkoła jest dziś w stanie nadążyć za oczekiwaniami pracodawców? Czy kierunki kształcenia odpowiadają rzeczywistym potrzebom lokalnego rynku pracy?
Tak, rynek zmienia się w zawodach przyszłości. Nasze kierunki należą do tradycyjnych, usługowych w branży gastronomiczno-hotelarskiej, spożywczej i handlowej. W zdecydowanej większości taka praca opiera się na rzemiośle, wykorzystującym zdobyte techniki produkcji i usługi bezpośredniej z klientem oraz umiejętności interpersonalne. Jesteśmy częścią Mazur, gdzie turystyka powinna być znaczącą częścią gospodarki regionu. Nasz lokalny rynek pracy potrzebuje dobrych i wykwalifikowanych kucharzy, cukierników, kelnerów, pracowników hotelu i handlowców, a my jako szkoła takich zapewniamy. Wysoka jakość usług powoduje, że turyści i klienci będą wracać, a czy wszyscy pracodawcy takich potrzebują, to już pytanie na inną okazję.
Co jest dziś największym wyzwaniem w kierowaniu szkołą? Czy trudniej pozyskać uczniów, zapewnić odpowiednią kadrę nauczycielską, czy może sprostać rosnącym kosztom i wymaganiom związanym z nowoczesnym kształceniem?
Na pytanie o wyzwania w kierowaniu szkołą odpowiem, że nie ma jednoznacznej odpowiedzi, różne wyzwania potrafią pojawić się znienacka, to wynika z specyfiki pracy wśród ludzi młodych, ich rodziców, pracowników oraz w samej oświacie:-)
Niektóre kierunki są bardziej oblegane, inne cieszą się mniejszym zainteresowaniem, z każdym rokiem wygląda to trochę inaczej. Wygląda, że panują wśród młodych ludzi pewne “mody” na szkoły lub zawody i panują krzywdzące stereotypy. Kandydatów na uczniów zapraszamy do nas nie tylko podczas dni otwartych drzwi. Mogą zobaczyć naszą szkołę od środka, poczuć atmosferę, zapoznać się z obiektem, zajrzeć do wszystkich pracowni zawodowych i klas lekcyjnych, porozmawiać z koleżankami i kolegami, nauczycielami i pracownikami szkoły. Mam obecnie świetny zespół pracowników, można powiedzieć “skrojony na miarę”, nauczyciele dokształcają się, wielu ma kwalifikacje do nauczania dwóch i więcej przedmiotów, są kreatywni i mają osiągnięcia w kształceniu ogólnym i zawodowym, potrafią inspirować uczniów i rozwijają ich pasje i zainteresowania.
Koszty w edukacji? to temat, który nie powinien być poruszany w formie w której się mówi. “Szkoła to nie fabryka gwoździ” – to moje powiedzenie. Kształcimy i wychowujemy pokolenia. Sprawujemy nad młodymi ludźmi opiekę, podczas gdy ich rodzice pracują. Gdyby nie szkoła nie byłoby polityków, lekarzy, adwokatów, nauczycieli, mechaników, elektryków, kucharzy, cukierników … i tak można wymieniać bez końca. Dopiero wtedy widać jak ważną rolę pełnią nauczyciele.
Młodzież jest dziś zupełnie inna niż jeszcze kilkanaście lat temu. Czy współczesnymi uczniami trudniej się kieruje? Co najbardziej zmieniło się w ich podejściu do nauki, obowiązków i przyszłości zawodowej?
Obecnie młodzież jest wychowywana w cyfrowym świecie, często bez kontroli rodzicielskiej, w stałym dostępie do informacji, żyjemy w czasach dynamicznych zmian społecznych, młodzi ludzie nie są na to przygotowani. Dziś bardziej potrzebują akceptacji, bezpieczeństwa i dobrych relacji, są niecierpliwi. Podejście do nauki też się zmieniło, potrzebują umiejętności praktycznych, które wykorzystają w przyszłości, bo informacje i “regułki” znajdują w sieci, potrzebują umiejętności interpersonalnych i umiejętności radzenia sobie ze stresem. Myślę, że wyzwaniem jest to, że chcieliby, aby ich traktowano na równi z dorosłymi, lecz nie myślą o odpowiedzialności jak dorośli. Liczy się dla nich dobrostan i często brakuje im gotowości do wysiłku.
Jubileusz to okazja do wspomnień, ale również do podsumowań. Co uważa Pan za największy sukces szkoły w ostatnich latach, a czego mimo starań nie udało się jeszcze zrealizować?
Wskażę kilka, są to m. in. inwestycje z środków unijnych i powiatu: z 2010 r. – „Budowa, rozbudowa i modernizacja bazy szkolnictwa zawodowego gastronomiczno – hotelarskiego z dostosowaniem do standardów unijnych w Zespole Szkół nr 6 im. Macieja Rataja w Ełku”, czyli ukierunkowanie na kształcenia w branżach gastronomiczno – hotelarsko – spożywczo – handlowej; z 2012 r. – budowa boisk sportowych z programu „ORLIK 2012”- ten kompleks służy również społeczności lokalnej; z 2022 r. – „Termomodernizacja Zespołu Szkół nr 6 w Ełku” – Budynku B i Internatu” – dzięki tej inwestycji obniżyliśmy rachunki i mamy ładną fasadę budynku. Sukcesami były: realizacja w 2013 projektu w ramach programu Comenius, projektu partnerskiego pod nazwą „Polsko – Włoska Podróż Kulinarna” ze szkołą partnerską w Asyżu oraz projektu „Lepszy start w przyszłość edukacyjno-zawodową uczniów i uczennic Zespołu Szkół nr 6 im. Macieja Rataja w Ełku”. Od 2016/2017 r. realizujemy projekty w ramach programu “Erasmus +”, to wyjazdy zagraniczne dla uczennic i uczniów na zagraniczne staże zawodowe – zrealizowaliśmy 6 wyjazdów stażowych do Spoleto we Włoszech, Bragi w Portugalii i Granady w Hiszpanii; byliśmy laureatami ogólnopolskiego konkursu Fundacji Młodzieżowej Przedsiębiorczości na najaktywniejszą szkołę w Dniu Przedsiębiorczości w latach 2015, 2020, 2023; realizowaliśmy projekty “Od teorii i praktyki” (2019) – powstały 2 nowoczesne klasopracownie komunikacji w języku obcym; „Zawodowcy w ZS1 i ZS6 w Ełku” (2020) – powstały m. in. 3 nowoczesne klasopracownie zawodowe; “Zawodowcy z pasją w Zespole Szkół nr 6 im. Macieja Rataja w Ełku cz I i cz II” (2025-2026) – doposażenie pracowni w każdym zawodzie w fachowy sprzęt, doskonalenie uczniów i nauczycieli w dodatkowe umiejętności, realizacja staży zawodowych uczniów; “Kariera bez Barier” (2025-2026) – przygotowanie uczniów do aktywnego uczestnictwa na rynku pracy, w tym uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi i niepełnosprawnościami; było wiele osiągnięć uczniów i nauczycieli, które wcześniej wymieniałem. Bardzo cieszymy się z wyników egzaminów zewnętrznych. Wyniki matury są dobre, na miarę naszych możliwości. Wyniki egzaminów w kwalifikacjach zawodowych, zwłaszcza w pierwszej kwalifikacji każdego zawodu, od kilku lat osiągają zdawalność bliską 100%. Z kolei zaangażowanie uczniów w wolontariat, pokazuje jaki ogromny potencjał drzemie w naszej młodzieży, ich bezinteresowna chęć pomocy, wrażliwość na potrzeby innych.
Czekamy na wdrożenie projektu związanego z termomodernizacją budynku A, który jest objęty ochroną konserwatora zabytków. Czekamy na kolejne sukcesy uczniów i nauczycieli związane z ich kierunkami kształcenia, ich pasjami i zainteresowaniami.
Jak będą wyglądały obchody 80-lecia zaplanowane na 23 października? Czy przygotowano wydarzenia, które pozwolą spotkać się absolwentom różnych pokoleń i przypomnieć historię szkoły?
Przygotowania do jubileuszu 80-lecia zaczęliśmy w wrześniu ubiegłego roku od rezerwacji terminu na bal Absolwentów, który odbędzie się w sobotę, 24 października, w Hotelu Rydzewski. Patronat medialny nad uroczystością objęło Radio 5. Zaczynamy w piątek 23.10.2026 r., od godziny 08.00 rano rejestracją uczestników w szkole; o godzinie 09.00 odbędzie msza św. w kościele p. w. NMP Królowej Apostołów w Ełku przy ul. Grodzieńskiej 6; od godziny 10.30 zaczynamy uroczystości jubileuszowe w naszej sportowej auli; ok. godziny 13.00 odbędzie się odsłonięcie tablicy pamiątkowej. Po oficjalnych uroczystościach planowane jest zwiedzanie szkoły i przerwa kawowa w szkolnej restauracji oraz spotkania grupowe roczników w wyznaczonych salach. Będzie czas na wspomnienia i wpisy do okazjonalnej pamiątkowej księgi.
Gdybyśmy spotkali się ponownie za 20 lat, podczas jubileuszu stulecia, jaką szkołę chciałby Pan wtedy zobaczyć? Co powinno się w niej zmienić, a czego absolutnie nie wolno zatracić?
To dobre pytanie… Chciałbym doczekać tego czasu. Życzyłbym sobie, aby szkoła nadal kształciła fachowców w naszych branżach. Każdy klient lokali gastronomicznych chciałby dobrze, smacznie i zdrowo zjeść, być profesjonalnie obsłużonym, do tego jest potrzebny wykwalifikowany pracownik. Zmiany nastąpią w odchodzeniu od sztywnych ram nauczania na rzecz indywidualnego rozwoju, rozwoju umiejętności interpersonalnych, które są niezbędne w edukacji przez całe życie. Nie wolno zatracić fundamentów człowieczeństwa, etyki pracy i nauki, empatii, postawy obywatelskiej i szacunku do innych, najważniejszy jest człowiek. Nadal potrzebna będzie współpraca z pracodawcami – praktyki i staże to najlepszy sposób na przekonanie się czy zdobyte w szkole umiejętności i wiedza zostaną wykorzystane w realnej pracy. Szkoła musi być bezpieczna, gdzie każdy uczeń będzie dostrzeżony, doceniony i będzie chętnie się w niej uczył.
Dodaj komentarz